[Resposta] CT4 e Matérias sem aula

Colegas,

Alguns dias atrás o CACeT fez um levantamento dos componentes curriculares cujas aulas ainda não haviam se iniciado mesmo tendo passado mais da metade do primeiro mês previsto para o início. Veja a resposta do colegiado para os componentes relacionados clicando aqui.

Desde o dia 1 de março fomos jogados de um lado para o outro como em uma partida de peteca de extremo mal gosto. No momento não precisamos “caçar” os jogadores, mas nunca esqueçamos (nós e ELES também) que as penas estavam sobre a nossa cabeça. Ninguém sabe dessa matéria aqui, ninguém sabe desse professor lá, a aula é no local X, a aula é no local Y, essa turma foi desfeita, você foi jogado pra turma N… Informações truncadas, falta de planejamento, comunicação deficiente, falta de controle do próprio departamento que oferecia a matéria, muita burocracia, enfim, uma série de problemas que afetaram negativamente o início desse semestre, tanto para os calouros quanto para os veteranos do IHAC. Além disso, algumas turmas foram desfeitas definitivamente, tivemos que abrir mão de escolhas que eram nossa “primeira opção” para preencher a grade com “qualquer coisa” que nos permitisse caminhar para a frente no BI.

Mas é fato que hoje nossa situação está melhor que antes (uns dias atrás). A grande maioria dos componentes já estão tendo aula normalmente (conforme arquivo disponível no primeiro parágrafo desse texto), e hoje o colegiado  de C&T divulgou que o contrato com o professor de Ciência e Tecnologia IV foi finalmente assinado e tal.

Veterano que resolveu esperar sentado as aulas de C&T 4, agora feliz com a notícia

Agora fica a dúvida: qual o peso, para a nossa formação acadêmica, do conhecimento que nos foi negado nesse mês quase ocioso? Será que a carga horária de CT4, ao final do semestre, ultrapassará a carga horária de Dominologia já cumprida pelos estudantes enquanto esperavam as aulas?

Web Seminário: Design para games, sistemas e aplicações embarcadas

Web Seminar: Design de Artefatos Digitais – Como o design pode ajudar a produzir melhores games, sistemas e aplicações embarcadas
Quando: 31 de março (as 11 horas)
Onde: Via web (informações por e-mail, após a inscrição)
Mais informações: http://www.cesar.edu.br/extensao/webseminar.php

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Conteúdo:
A palavra “design” é usualmente traduzida como “projeto” e “designer” como “projetista”, dessa forma a grande maioria dos engenheiros, bacharéis em ciência da computação e assemelhados, poderiam ser considerados “designers”. Em contraponto a isso existe um corpus de conhecimentos conhecido como “Design” que trata de relações entre os artefatos digitais (games, aplicações, sistemas embarcados, etc.) e outros atores, que os engenheiros e bacharéis não são preparados para abordar. Esse web seminar irá explorar essas relações, e como o “Design” pode ser utilizado na produção de melhores artefatos.

– Designer – eu já não sou?
– O Design dos Designers
– Relação do Designer com os artefatos
– Concepção de Artefatos (metodologia, etc.)
– Avaliação de Artefatos

Público Alvo:
Profissionais ligados, em qualquer nível (inclusive de gestão), ao desenvolvimento de artefatos digitais (games, sistemas embarcados, aplicações de software).

Palestrante: FÁBIO CAMPOS
– Colaborador do Cesar.EDU.
– Coordenador do PPG Design da UFPE.
– Consultor Ad Hoc do CNPq, Capes, etc.
– Larga experiência prática na concepção de artefatos digitais.
– Pesquisador na área de Metodologia de Projeto.

Data e Horário:
31 de Março de 2010, às 11h (Horário de Brasília). O acesso à sala virtual estará disponível 15 minutos antes do início da palestra.

Investimento:
Gratuito.

Inscrição: Para realizar a sua inscrição, basta clicar no link abaixo e preencher com seus dados. Após seu registro, você receberá por email as informações necessárias para assistir ao WEB SEMINAR.

Link de cadastro: https://www2.gotomeeting.com/register/858318050

Grade Curricular dos cursos de exatas da UFBA

Agora está disponível no blog as grades curriculares dos cursos de área 1 da UFBA. Até que eu invente um lugar legal para colocá-los, os links ficarão no final da página Grade Curricular, acessível através do menu superior.

Os arquivos chegaram até mim por meio da colaboração do prof. Márcio Nascimento, coordenador do colegiado de C&T. “Observe que nem todos estão atualizados, pois houveram mudanças que ainda não foram inseridas no sistema acadêmico”, ele alerta.

Os cursos são os seguintes:

CQC: Para onde vai a sua doação?

Fiquei até em dúvida se colocava ou não a tag [Humor] no título do tópico.

O que acontece quando se escolhe fazer uma doação para a prefeitura de uma cidade qualquer? E se essa doação for uma TV de LCD de última geração, será que ela chega ao destino?

O CQC (Custe o Que Custar) é um programa jornalístico e humorístico exibido semanalmente na Bandeirantes. No dia 22 de março, foi ao ar no quadro chamado Proteste Já! uma matéria em que eles fazem essa doação à Secretaria de Educação da cidade de Barueri-SP e alguns meses depois, guiados por um GPS instalado na TV e registrando todo movimento e uso desde o momento da entrega na prefeitura, vão conferir se ela está realmente cumprindo seu papel. Veja a primeira parte no vídeo abaixo e acesse o conteúdo completo desse post para ver as partes seguintes.

PARTE 1

PARTE 2